El presente libro, es una intervención educativa y social, desarrollada a partir de una metodología, el aprendizaje servicio.
Con este modelo pedagógico, se consigue poner en práctica partiendo de un problema real y contextualizado, los conocimientos adquiridos y el grado de desarrollo de las competencias por parte de los alumnos.
Un problema en la sociedad nace por una causa, en el caso concreto de esta metodología, el problema a transformar, es el miedo social que sufren ciertos estudiantes de manera personal, por parte de algún alumno y serán ellos mismos, los responsables de transformar e intentar erradicar este miedo social.
La naturaleza de esta propuesta pedagógica se sustenta en involucrar en la misma propuesta a los alumnos que crean el problema y a los alumnos que lo sufren, los alumnos superan o dejan de generar el miedo por el servicio realizado o recibido y la multitud de variables que surgen.
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